Ramadankalender

Rita zocht een speelse manier om haar kinderen iets te leren over de Ramadan. Toen ze op internet een Adventskalender zag, wist ze het. Ze maakte een Ramadankalender.

De kleurige kalender aan de kastdeur heeft nog maar vijf dichte vakjes: de Ramadan is bijna voorbij. In een jampotje zitten de opdrachten uit de eerdere weken. Een P, A of S aan de buitenkant geeft aan of het een opdracht is voor haar man Peter, hun zoon Stefan (14) of hun dochter Amanda (12).

Gereformeerd opgevoed
Peter is gereformeerd opgevoed, maar verliet de kerk in zijn puberteit. ‘Toen ik Rita leerde kennen, wilde ik begrijpen wat het islamitische geloof inhoudt. In een Haagse moskee volgde ik een klasje voor mannen die een Indonesische vrouw aan de haak hadden geslagen.’ Niet om ook moslim te worden, maar om er wat meer over te weten te komen. ‘Maar hoe meer ik leerde, hoe meer ik dacht: het is toch waar.’ Peters familie accepteerde het volledig. ‘Mijn oma zei: “In de hemel zitten echt niet alleen gereformeerden”.’

Wat vind je het moeilijkst?
In het potje zitten kennisvragen: Lees de 99 betekenissen van de naam Allah. Lees dit Koranvers. Welke surat (hoofdstuk) werd het eerst geopenbaard? Maar ook opdrachten: Hoe voel je je tijdens Ramadan? Wat vind je het moeilijkst? Voer een gesprek met een onbekende. Of: Geef een compliment aan je broer of je zus.

Onvergetelijke Ramadan
Op Koranles leren de kinderen vooral de Arabische tekst goed uitspreken en uit hun hoofd opzeggen, maar wat Rita en Peter betreft toch te weinig over de betekenis ervan. Daarom besloot Rita dat zelf ter hand te nemen.

‘Ramadan is de maand waarin we extra veel bidden, vaker de Koran reciteren en meer goede daden doen. Ik wil graag dat de Ramadan onvergetelijk is en zocht een manier om hun kennis erover te verrijken en hun bewustwording te vergroten. Dus ik keek op internet en daar zag ik een Adventskalender. Toen dacht ik: dat is wel een goede manier. Dan krijgen ze iedere dag een opdracht en hebben ze de hele dag de tijd om die te doen. Bijvoorbeeld: Geef een compliment aan je broer of je zus. Of: Leg aan iemand uit wat Ramadan is. Dan leren ze ook argumenteren.’

Wat was de makkelijkste opdracht? Voor Amanda was dat: mamma en pappa blij maken. En de leukste? Stefan: ‘Toch wel het met z’n vieren lezen van de Koran.’ Rita: ‘Dat was zo mooi en intiem.’ Het moeilijkste vond Stefan om uit te zoeken op welke dag hij jarig is in de islamitische jaartelling. En Amanda? ‘Dingen uit mijn hoofd leren. Je denkt toch iets langzamer na door het vasten.’

Weinig slaap
Vorig jaar vastten Stefan en Amanda nog maar een paar dagen, maar dit jaar de hele periode. Daar zijn ze allebei best trots op. Net als hun ouders. Soms vindt Amanda het makkelijk, maar soms ook moeilijk. ‘Als de andere kinderen eten, wil ik eigenlijk ook eten.’
Stefan vindt het juist weer niet zo moeilijk om het eten en drinken te laten staan. ‘Dat lukt wel.’ Hij vindt het lastiger dat je zo weinig slaapt. ‘We eten pas rond kwart voor tien, gaan dan laat naar bed en staan om een uur of 3 weer op om te eten. Daarna slapen we nog wel even, maar dan moeten we er toch op tijd uit om naar school te gaan.’

‘We hebben echt minder energie dan normaal’ zegt Rita. ‘In een islamitisch land als Indonesië wordt daar rekening mee gehouden: daar kun je even rusten, of eerder naar huis, zodat je het vasten niet onderweg hoeft te breken.’
Ook Peter merkt dat zijn energie afneemt. ‘Ik vind het nu wel zwaarder worden. Het is een mooie tijd, maar veel langer dan een maand moet het toch niet zijn. Als ik na het werk even bijslaap, gaat het een stuk beter. Maar toen de kinderen klein waren, was het veel moeilijker. Dan aten zij rond een uur of zes, moest je ze op bed leggen en afwassen en kwam je daarna pas een beetje aan jezelf toe. Dat ging echt ten koste van het bezinnen. Dat gaat nu veel beter.’

Interview: Marijke Verduijn
Foto: Rita, Stefan, Amanda en Peter bij de Ramadankalender